유치원단계에서부터 과학, 예술, 콤퓨터, 로보트, 외국어에 대한 기초교육을 강화하고있다

2020/4/29

최근 창광유치원, 평양교원대학부속 개선유치원에서는 어린이들의 년령심리적특성과 교육학적요구에 맞게 과학적인 방법론을 가지고 교육교양활동을 활발히 벌리고있다.

현재 이 유치원에서는 과학, 예술, 콤퓨터, 로보트, 외국어에 대한 기초교육을 어린이들의 지능을 계발시키기 위한 유치원종합교육에서 실현하기 위한 사업이 본격화되고있다.

우선 과학교육을 유치원과정안에 반영된 지능주제에서 사물현상의 리치를 알게 하도록 하는 교육과 함께 주산교육을 통하여 심화시키고있다.

유치원에서는 세계적인 교육발전추세와 과학적이며 실리적인 교육방법연구에 기초하여 이미전부터 주산교육을 받아들인 결과 유치원단계에서 소학교 수학교육의 기초를 닦아줄수 있는 지름길을 마련하였다.

현실적으로 유치원의 모든 어린이들이 주산을 통하여 수자에 취미를 붙인 결과 낮은반 어린이들은 두자리수 더하기와 덜기를, 높은반 어린이들은 세자리, 네자리수 더하기와 덜기속산을 척척 하고있다.

주산교육에서 주목되는것은 과학적인 교육방법을 확립한것이다.

과학적인 교육방법에 기초한 주산교육의 결과 어린이들의 집중력은 물론 기억력과 공간표상능력, 상상력이 대단히 높아졌으며 다른 지능교육에서도 그의 생활력이 나타나고있다.

외국어교육도 어린이들의 년령심리적특성에 맞게 방법론들을 하나하나 연구하고 새롭게 창조하면서 지능계발과 밀착시켜 밀고나가고있다.

개선유치원에서는 외국어교육의 직접적담당자들인 교양원들의 외국어자질을 최단기간내에 결정적으로 높일 대담한 목표를 세우고 경쟁열풍속에서 진행하였다. 그리하여 짧은 기간에 모든 교양원들이 과정안에 반영된 우리 말 단어 450개, 교수용영어어휘 180개, 영어로 된 생활노래 21편을 정확한 발음과 억양에 준하여 자유롭게 표현할수 있게 준비하였으며 어린이들에게 100분교육교양과정에 우리 말 교육과 유기적으로 결합하면서 부르기 쉽고 친근하게 여겨지는 단어와 일상회화를 재미있게 주고있다.

어린이들의 콤퓨터교육에서도 성과가 이룩되고있다.

유치원들에서는 콤퓨터실을 따로 꾸려놓고 오후 과외교양진도표에 따라 어린이들이 콤퓨터실에 가서 콤퓨터전원여닫기와 마우스다루기, 간단한 우리 말 타자, 콤퓨터를 통한 지능문제풀이 등 콤퓨터교육을 여러가지 형식과 방법으로 진행하고있다.

예술교육은 100분과정안에 반영된 노래와 춤, 청음교육 그리기와 만들기 등을 통하여 진행하고있으며 천성적인 소질과 예술적재능이 있는 어린이들을 빠짐없이 찾아 집중예술교육을 주고있다.

창광유치원, 개선유치원에서는 후원단체들과의 련계밑에 콤퓨터조립놀이감들을 유치원에 갖추어놓고 어린이들이 그림을 보고 로보트를 조립한 다음 서로 경쟁하고 조종하는 과정을 통하여 로보트가 할수 있는 일에 어떤것이 있는가를 생각해보게 하는 과학적인 환상의 나래를 펼치는것과 함께 협조정신을 키워주는데 중심을 두고 로보트교육을 참신하게 주고있다.

유치원종합교육의 우월성과 생활력은 창광유치원과 개선유치원 어린이들의 놀라운 성장발육으로 하여 더욱 확증되고있다.

수자적으로 분석하여본데 의하면 종합교육을 받은 어린이들의 키는 그전보다 0.99배, 몸무게는 0.95배 증가되였다.

유치원어린이들의 종합교육에서 거두고있는 성과와 경험은 전국의 모든 유치원들의 교육내용과 방법을 세계교육발전추세에 맞게 더욱 개선하며 당의 인재강국, 교육강국건설구상과 의도를 실현해나가는데서 참으로 귀중한것으로 된다.

유치원단계에서부터 과학, 예술, 콤퓨터, 로보트, 외국어에 대한 기초교육을 강화하고있다

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